Belakangan ini, menghafal Al-Qur’an menjadi tren bagi umat Islam Indonesia. Sekarang ini hampir seluruh kota-kota besar di Indonesia memiliki sekolah tahfidz Al-Qur’an. Bukan hanya itu, menghafal Al-Qur’an juga berkembang menjadi program unggulan baik di sekolah maupun madrasah. Republika mencatat bahwa fenomena ini mulai berkembang semenjak diselenggarakannya musabaqah tahfidz Al-Qur’an (MHQ) pada tahun 1981. Sejak saat itu pengajaran menghafal Al-Qur’an tumbuh subur dan menjamur, mulai dari tingkat pendidikan dasar sampai perguruan tinggi, baik dalam pendidikan formal maupun non formal.

Melalui buku ini, para peneliti bermaksud untuk mencari keterkaitan antar fenomena-fenomena ini dengan berpatokan pada satu persoalan utama, yakni mengapa tahfidz Al-Qur’an anak usia dini, yang menekankan pembelajaran pada hafalan, tumbuh dan berkembang di masyarakat muslim di tengah tuntutan keterampilan abad ke-21 yang menekankan pada keterampilan berpikir tingkat tinggi?